panarama_header_970_172_3.jpg

детский сад+начальная школа - НОЧУ "Подснежник"

Дошкольное отделение

В основу работы дошкольного отделения заложены задачи, определенные Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г №273  и Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155 «Об утверждении ФГОС дошкольного образования», среди которых ведущее место занимают вопросы, связанные с охраной жизни и здоровья детей – как физического, так и психологического.

В соответствии с Концепцией дошкольного воспитания отношения педагогов и детей строятся на основе личностно-ориентированной модели общения, в атмосфере эмоционального благополучия и комфорта, как для ребенка, так и для взрослых. В НОЧУ "Подснежник" при участии педагогов, медицинской сестры обеспечивается коррекция физического и  психического развития детей с учетом индивидуальных особенностей каждого воспитанника.

Основываясь на принципах гуманистической педагогики и руководствуясь положениями основной общеобразовательной Программы дошкольного образования «От  рождения до школы», коллектив НОЧУ "Подснежник" считает главной целью всестороннее и гармоничное развитие личности ребенка-дошкольника, полноценное проживание детьми периода дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка.

Пребывание в детском саду способствует тому, чтобы ребенок  осознал свой  общественный статус,  чтобы у него сформировалось умение решать конфликты, находить гуманистические способы достижения цели. Учитывая, что источником и движущей силой развития личности является реальная  самостоятельность ребенка, в учреждении созданы условия для того, чтобы каждый ребенок осознал себя в качестве субъекта своей самостоятельной деятельности, творчески осваивающего свой собственный опыт.

Большая роль в работе с детьми отводится ознакомлению с природой, экспериментированию и опытнической работе, так как это развивает интеллект ребенка, его познавательную сферу, дает реальную возможность для анализа, сравнения, развития логического мышления, моделирования, оценки реального результата.

Большое внимание уделяется в дошкольном  отделении театрализованной деятельности  детей, которая раскрывает творческий потенциал  ребёнка, создаёт условия для социализации ребёнка, развивает все ведущие  психические процессы.

Руководствуясь вышеуказанными положениями, коллектив НОЧУ "Подснежник" решает следующие задачи:

  • забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
  • создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
  • максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно – образовательного процесса;
  • творческая организация процесса воспитания и обучения;
  • вариативность использования образовательного материала;
  • уважительное отношение к результатам детского творчества;
  • единство подходов к воспитанию в семье и детском саду;
  • соблюдение преемственности в работе детского сада и школы.

При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Основу организации образовательного процесса составляет комплексно – тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а так же в самостоятельной деятельности детей.

Содержание образовательного процесса строится в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования  «От рождения до школы» под редакцией  Н.Е. Веракса и рядом парциальных программ:

  • «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой;
  • «Развитие речи детей дошкольного возраста» О.С. Ушаковой;
  • Программа экологического образования дошкольников «Юный эколог» Николаевой С.Н.
  • Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» И.А.Лыковой;
  • «Ладушки» И.М. Каплуновой,     И.А. Новоскольцевой;
  • «Театр – творчество – дети» Н.Ф. Сорокиной,      Л.Г. Милонович;
  • «Коррекция нарушений речи» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой.

В дошкольном отделении проводятся занятия по развитию речи, математике, ознакомлению с окружающим, физкультуре, музыке, лепке, аппликации, изобразительной деятельности, конструированию. В старших группах добавляются занятия  по обучению грамоте, английскому языку, а также основы православной культуры, психологический тренинг, ручной труд.

Все занятия проводятся по подгруппам. Продолжительность занятий от 10 до 30 минут.

Jordan Nolan Jersey Luis Aparicio Jersey